整整一个下午，陈晋在机修厂的办公室里起草一份人才战略规划。

　　这份人才战略规划着眼于十年后国防科工局的第一阶段末期，在研究项目上要求以军用科技为主，覆盖海陆空天所有项目，兼顾民用科技的研发，包括汽车、电器、装备制造业，要成为华夏科技方面的扛把子，并且在世界上要和漂亮国的军火巨头一较高下。

　　如果要撑起这样的规模，不仅要有足够的人才规模，还要有足够的经费，而更重要的是要有人才的培养机构（不能和水木大学一样的）。

　　但是万丈高楼平地起，现在除了他的芯片之外，还没有任何基础。

　　这么说也不对，他在机修厂有一个维修技术培训班，要把一个维修技术培训班办成综合性的大学，其中需要的条件可能比登天还难。

　　不过他还要去做，如果现在不去做，日后几十年的时间里，华夏都在追赶世界的科技前沿，花费了无数的金钱，还被人欺骗玩弄，最后还被人卡脖子，割韭菜。

　　前世陈晋每每看到这样的情形，都会非常愤怒，愤怒于欧美国家的霸道无耻，也愤怒于国内某些人的自甘堕落，更愤怒于自己的无能，这一世，他要让别人来恨自己。

　　但是办大学不是仅仅开办一所大学，而是要建立一套产学研的体系，世界上任何一所影响力巨大的大学，都不是单单只有一所大学，而是一个大系统，不仅有教学系统，还有科研系统，还有生产系统，并且相辅相成。

　　比如前世21世纪，世界上资产最多的大学是漂亮国的佛哈大学，2021年利润为113亿美刀，总资产达到532亿美刀。

　　教学系统推动科研系统的发展，科研系统为生产系统提供最先进的科学技术，而生产系统获得经济效益，又支持教学系统和科研系统的发展，这是一个良性循环。

　　国防科工局就是科研系统，依托国防科工局，教学系统可以获得很好的实践机会，也为教学系统提供了良好的素材。

　　未来的国防科工局会研发很多技术，数不清的技术，然后大部分卖给国内的工厂，转变为产品，用来提升国力，改善人民生活，小部分核心技术产品，交给自己的配套厂子来生产，实现效益最大化。

　　他正在奋笔疾书，陈峥快步走进来道：“厂长，大门外面来了四个年轻人，说是来找您的，叫什么琪琪格还是什么，您看要见他们吗？”

　　“琪琪格？”他这才想起来，当初从东北带回来四个年轻人，琪琪格、安费扬古、塔布、图玛，本来想自己给他联系学校的，但是因为刚下飞机就被叫见安如山同志，只能把他们交给季飞虎，也不知道季飞虎怎么安排的，现在他们怎么样了。

　　“要见，你下去把他们带上来。”

　　陈峥心里一惊，对这四个人

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