1)第14章 江淮宁的学习很好吗_写给江同学的告白书
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  顾承上完厕所回来,便瞧见陆竽目光怔忪地盯着前面,好似入定了一般。他抬手在她眼前打了个响指,惊醒了她。

  回过神来,陆竽瞅着他,好脾气地问:“你干嘛?”

  “问你干嘛呢,傻不楞登的。”顾承用脚勾了下凳子,坐下来看着她,“一进来就见你在发呆。”

  陆竽不吭声,低头看着手里的语文书。

  江淮宁主动和她换了书,眼下这一本完好无损。

  她说了不用,但江淮宁表现得无所谓,说用哪本书都一样。

  顾承看不懂她了,摇摇头,动手整理桌上散乱的书,竖起来码整齐,堆放在课桌一角。

  前桌,江淮宁随手翻了翻发下来的几本书,神情渐渐复杂了起来,手肘撞了一下沈欢,低声问他:“你们学校的教学进度这么快?”

  沈欢没听懂,思考几秒后,还是不大明白他的意思,疑惑道:“教学进度?这不就普通的教学进度吗?要说快,奥赛班和那几个小班才比较快。那些班的老师讲题都飞快,尤其是奥赛班,只讲难题,一般的学生进去了十个有九个跟不上节奏。”

  江淮宁抬手按了按眉心,怀疑他是个傻子。

  他索性扭头问后桌的陆竽:“你们什么时候分的文理科?”

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  略一沉吟后,陆竽非常确定地说:“高一上学期,上了大概两个月的九门课,期中考试过后文理分科表就填了。但是,我们不会马上分文理班,决定学理科的学生,文科的课基本可以当自习课来上。一学期结束,到下学期就正式分文理班了。”

  江淮宁愕然一瞬,恢复了正常神色:“难怪。”

  陆竽好奇:“难道你们不一样?”

  江淮宁牵动唇角,笑容有些勉强:“我们一整个高一都是学九门课,高一升高二才分文理科。”

  “那教学进度岂不是不一样?”陆竽很快想到这一层,眼神同情地看着他,“你需要补课啊?”

  “再说吧。”江淮宁身体坐正了,轻不可闻地叹了一口气。

  沈欢听完两人对话的内容,也同情地看了一眼自己的同桌,拍拍他胳膊,语含关切地说:“放心,有哥在呢,哥帮你赶上进度。”

  江淮宁抬眼看他,眼底充满对他的不信任:“你还是管好你自己吧。”

  沈欢气呼呼道:“嘿,我说你这人,好心帮你,你还不领情了。”

  “书都发完了?”杜一刚一出声,顿时让气氛喧嚣的教室安静下来,他站在一片狼藉的讲台上,用脚踢走了差点将他绊倒的包装纸和捆绳,“下面来选班干部,首先问一下,有没有同学毛遂自荐?”

  话音落地,等了一分钟左右,没人主动站起来。

  杜一刚早有预料,干脆自己来定,他目光扫视全班,先点了一个男生的名字:“曾响。”

  曾响身材魁梧,皮肤黝黑,身高接近一米八,

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